VII edycja konkursu „Akademii ProtoLAB” znów zakończyła się sukcesem naszych uczniów! Szymon Jagiełło i Kamil Lauzer z kl. 3bT zdobyli II miejsce, co jest tym cenniejsze, że rywalizowali nie tylko z uczniami szkół średnich, ale także ze studentami rzeszowskich uczelni. Zaprezentowali nowatorską koncepcję realizowania natychmiastowych przesyłek kurierskich za pomocą floty dronów i dronomatów będących odpowiednikiem paczkomatów.

Organizowana przez Podkarpackie Centrum Innowacji „Akademia ProtoLAB” to cykl szkoleń zakończonych konkursem. W jej ramach uczniowie zajmują się nie tylko projektowaniem rozwiązań technologicznych (w tym roku tematyką było lotnictwo i kosmonautyka), ale również budowaniem modelu biznesowego umożliwiającego komercjalizację swoich pomysłów. O VII edycji „Akademii” pisaliśmy już we wcześniejszych artykułach (https://technozone.kwiatek.edu.pl/jestesmy-w-vii-edycji-akademii-protolab/ oraz https://technozone.kwiatek.edu.pl/akademia-protolab-koniec-szkolenia-poczatek-zmagan-konkursowych/).

Aby zakwalifikować się do finału, drużyny musiały rozwinąć swoją koncepcję w rozbudowanym opracowaniu zawierającym, oprócz aspektów technicznych, szczegółowy plan rozwoju swojego produktu lub usługi. Istotnymi elementami było rozpoznanie rynku, określenie grupy docelowej klientów, znalezienie przewagi biznesowej w warunkach konkurencji, zaplanowanie skutecznego marketingu i wiele innych elementów niezwykle ważnych w działalności biznesowej.

Nasza druga drużyna – Tomasz Kułak, Kacper Bielawa i Szymon Bocheński z kl. 4aT – również odnotowała sukces. Zdobyli oni tytuł finalistów z projektem aplikacji przeciwdziałającej wybuchowi paniki na lotniskach i w samolotach. Projekt może być łatwo przystosowany do innych zastosowań zwiększających bezpieczeństwo w przypadkach wystąpienia dużych zbiorowisk ludzkich, np. koncerty, manifestacje, itp. imprezy masowe.

Podczas finałowych zmagań, drużyny musiały zaprezentować swoje projekty przed komisją konkursową składającą się ze specjalistów z branży lotniczej i ekspertów biznesowych. Rolą uczestników było przekonanie jury do tego, że opracowany przez nich produkt lub usługa ma potencjał sprzedażowy, a stworzony model biznesowy zapewni odniesienie sukcesu rynkowego. Po prezentacji, jury zadawało szereg szczegółowych pytań, tak technicznych, jak i biznesowych, co wymagało od uczestników dużego skupienia i zachowania zimnej krwi.

Organizatorzy przyznali, że obecna edycja „Akademii” wyróżniała się szczególnie wysokim poziomem. Zarówno same projekty, jak i sposób ich prezentacji budziły uznanie ekspertów i potwierdziły, że nasza młodzież potrafi myśleć innowacyjnie i działać profesjonalnie.

Jesteśmy dumni z naszych uczniów – nie tylko ze zdobytych nagród, ale przede wszystkim z umiejętności pracy zespołowej, kreatywności i odwagi w mierzeniu się z realnymi wyzwaniami technologicznymi i biznesowymi. Fakt, że od trzech edycji członkowie Koła Naukowego „TechnoZONE” nie schodzą z podium, świadczy o ich konsekwencji, pasji i potencjale, który z powodzeniem może zaowocować w przyszłości. Serdecznie gratulujemy naszym uczniom i trzymamy kciuki za kolejne sukcesy!