Jak co roku, podczas dnia otwartego szkoły, Koło Naukowe „TechnoZONE” przygotowało dla ósmoklasistów z naszego powiatu bardzo atrakcyjny program, jeśli kogoś nie było – niech żałuje:). Zwiedzanie objęło cztery pomieszczenia i korytarz szkolny z prezentacją wybranych osiągnięć.

W sali nr 60 odbywała się wystawa prac wykonanych w technice druku 3D. Ilość eksponatów była bardzo duża – zajmowała aż pięć stołów. Rzadko zdarza się zobaczyć jednocześnie tak wiele prac tego typu. Były one bardzo atrakcyjne wizualnie. Sam ich druk zajął 2 miesiące. Niektóre z nich drukowały się po kilka dni. Szczególnie skomplikowane modele należało drukować w częściach, a potem je sklejać lub łączyć śrubami. Część eksponatów posiadała ruchome elementy tworząc łamigłówki lub modele rozwijające wyobraźnię przestrzenną. Większość modeli było wielokolorowych – drukowanych różnymi typami filamentów. Niektóre po wydrukowaniu zostały pomalowane.

Każdy ze zwiedzających otrzymał na pamiątkę czterokolorowy breloczek do kluczy z napisami „KWIATEK” i „TechnoZONE”. Odmian kolorystycznych breloczków było ponad dwadzieścia, więc każdy wybrał sobie ulubione kolory. Do ich wykonania użyliśmy bardzo dobrej jakości filamentów o wyrazistej kolorystyce i błyszczącej powierzchni.

Produkcja tych breloczków trwała aż dwa tygodnie – ze względu na użycie wielu kolorów i konieczność ich sklejania. Dziękujemy bardzo grupom uczącym się w pracowni nr 60, szczególnie kasie 4bT, za pomoc. Bez Was nie zdążylibyśmy z wykonaniem tak dużej ilości zawieszek.

Obok wystawy wydruków 3D znajdował się „wybieg” dla jeżdżących robotów. Każdy z nich miał inną funkcję. Zostały w całości skonstruowane i zaprogramowane przez naszych uczniów. Niektóre były autonomiczne, a inne sterowane były a pomocą pilota.

Po zwiedzaniu wystawy 3D i robotyce, nasi goście zapraszani byli do laboratorium elektronicznego koła, w którym wykonuje się montaż i naprawa elektroniki, pomiary elektryczne i diagnostyka. Znajduje się też tutaj warsztat mechaniczny i przestrzeń do montażu urządzeń wykonywanych w ramach projektów.

Głównym punktem tej części zwiedzania był mikroskop warsztatowy umożliwiający bardzo szczegółową diagnostykę układów elektronicznych oraz naprawę mikrouszkodzeń. Dzięki temu mikroskopowi możliwe jest lutowanie elementów o wielkości ułamka milimetra.

Kolejnym zwiedzanym pomieszczeniem była główna pracownia koła TechnoZONE służąca głównie projektowaniu i programowaniu. Zwiedzający mogli obejrzeć stanowisko modelowania 3D z wielkimi ekranami oraz przestrzeń budowy dronów z konstrukcją przygotowywaną na konkursy („Wschodzący innowatorzy” oraz Olimpiadę Innowacji Technicznych).

Specjalnie na „Dzień otwarty”, członkowie koła przygotowali pokaz skanowania 3D za pomocą nowoczesnego skanera. Skanowany przedmiot był w czasie rzeczywistym modelowany w specjalnym programie. Skaner umożliwiał również detekcję kolorów.

Ostatnim pomieszczeniem udostępnionym dla zwiedzających, była „Fabryka TechnoZONE” – działająca od września 2024 r. przestrzeń, w której odbywa się fabrykacja większości podzespołów wykorzystywanych w projektach koła naukowego.

Znajduje się tutaj najcenniejsze wyposażenie Koła Naukowego: m.in. drukarki 3D i żywiczna, elektronarzędzia i duża frezarka CNC z możliwością grawerowania laserowego. Zwiedzający mieli okazję oglądnąć „na żywo” druk filamentowy i żywiczny oraz zobaczyć w akcji frezowanie ozdobnego logotypu koła „TechnoZONE” w lustrzanej płycie kompozytowej.

Jesteśmy przekonani, że odwiedzający nas ósmoklasiści zobaczyli pierwszym raz w życiu niektóre technologie i pewnie byli zaskoczeni, że nasi uczniowie – niewiele starsi od nich – potrafią wykonywać tak zaawansowane prace. Zachęcamy do podjęcia nauki w dębickim „Kwiatku” i do uczestnictwa w projektach naukowo-technicznych koła TechnoZONE!

Dziękujemy naszym przedstawicielom, którzy przygotowali pomieszczenia koła do pokazów i wprowadzali naszych gości w arcyciekawy świat nauki i techniki. Byli to: Szymon Jagiełło, Krzysztof Kucharski, Michał Czarnecki, Bartosz Staniec, Karolo Tyrański, Kamil Lauzer, Jakub Krogulski i Paweł Latocha.